2021海北施工安全体验馆制作-本地仓库

2021海北施工安全体验馆制作-本地仓库

工地安全体验区、工地安全体验馆
       工地安全体验区、工地安全体验馆成本低，运输方便，占地少，通过直观的体验式教育，变枯燥的说教为真实的体验，让全体项目人员切实感受到不安全操作的危害，有效提高广大职工的安全生产意识，掌握各种逃生技能。
为什么现在纷纷建设集成式安全体验馆？原因在于近年来各种安全事故的增加造成我们的人员伤亡及财产损失严重，安全事故，如影随行，总是在不经意间发生。

         安全事故发生时，*受到伤害的就是人类，我们要做到真正的未雨绸缪，提前学会自我保护的方法和遇险求生的技能。安全体验馆为人们准备了以在安全事故中生存为主题的体验项目，让他们走进真实的应急救援模拟场地，了解事故发生现场，识别潜在危险、了解求生方法、体验逃生技能。在活动中体验、学习、掌握各种逃生技能并提高人们的安全意识。
安全带

　　屋面做法：基层结构屋面板+20厚(处)1:8水泥珍珠岩找2%坡+20厚1:2.5水泥砂浆找平+圆角+刷基层处理剂一遍+1.5厚聚氨酯防水涂料+3厚聚合物改性沥青防水卷材+50厚难燃型挤塑聚苯板+干铺聚酯纤维无纺布隔离层+40厚C20内配Ф4@150×150细石混凝土刚性保护层。　　在体验过程中，根据不同的体验内容，配以相应的视觉、听觉和体感触觉，来实现更加逼真的沉浸式体验。通过VR设备，令体验者身处安全事故发生所在地，员工以受害者或旁观者的身份，在系统提示下，通过自主操作完成安全事故的重现。
 简介：
1、安全带体验设置为三人用采用方管焊接式结构，配备遥控装置。尺寸一般为长6米*宽0.5米*高5米，可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时正确佩戴安全带后直立在位置，通过遥控或手动装置使平台上升，体验者拉升一定高度后*下降，使体验人员感受安全带的重要性，解决高空作业对安全带重要性认识不足的问题。
作用：
熟知安全带的正确佩戴方法以及佩戴安全带的重要性和必要性，使职工认识到在何种作业环境下必须正确佩戴安全带。将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中，让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后对地面撞击的片刻感受，增强职工对于高处作业坠落事故的发生，实现安全文明施工。
安全帽
简介：
1、安全帽撞击体验设置为四人用含带遥控装置，尺寸一般为长3.8米*宽1米*2.8米，可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时正确佩戴安全帽后直立在位置，上端有一实心圆球，在注意力分散的时候由他人开启遥控或手动按钮，圆球自由落下撞击安全帽，感受在高空落物时安全帽起到的安全保护作用，加深对正确使用安全帽的重要性。
作用：
熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全 帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风采和窗口，无谁也在何种作业环境下均必须 正确佩戴安全帽。
体验佩戴安全帽对物体打击所减轻的效果。使职工切实感受到安全帽对于作业人员受到除坠  落物、硬质物体的冲击及挤压时，减少冲击力，消除或减轻其对头部的伤害的重要作用。增强职工的自身安全防护意识，做到安全文明施工。

　　VR安全体验馆存在的意义是非常重大的,是对于建筑行业来说.VR安全体验馆不仅仅能模拟一些建筑事故,还能让人较高程度的体验到事故带来的危害.令人警惕.杜绝事故发生的几率.下面就给大家介绍一下VR安全体验馆中的体验项目及其带来的好处.一、VR安全体验埂?　　劳保用品可视化交互系统，运用立式触摸给大家展现劳保用品在施工生产中做到安全规范作业以及施工环境正确选用佩戴劳保用品。符合现在倡导的“6S”现场标准化，既节约劳动安全培训时间，又能有效的为项目运营节省资源。
 综合用电
简介：
1、综合用电体验尺寸一般为长3.2米*宽1米*高2.6米，含各种用电设备及模拟触电仪器，可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时双手放在触电仪位置，通过模拟电流触电对带来的不适感增强受训者在施工现场正确使用临电的安全意识。
作用：
通过综合用电体验，学习各开关、天关箱、各种灯具及各种电线的规格说明使用，进一步普及施工现场中安全用电知识，提高电工素质和职业道德，在各类施工现场经常会出现不按规定操作、电线老化、机械损伤等原因造成的漏电现象，对单位及人员造成严重后果。通过触电体验，加强管理人员、操作人员及工作人员对此类危害的认识。

　　2、锻炼职工沉着冷静，勇敢大胆的心理素质，增强职工的身体素质，检测作业人员是否满足作业条件。实体安全体验项目安全带使用体验：◆产品特点：1、整体简洁美观、材质轻、抗冲击力、高透光性；2、整齐美观形象充分展示了项目施工过程以“以人为本”的安全生产理念。　　在虚拟现实安全培训中，虚拟现实可以用来模拟施工安全事故的发生现场，澄清其中存在的发生过程和存在的问题，并根据危险程度，可能的后果，设计各种可能的危险。适当的安全预防措施和人员庇护。5、激发员工对新的，使安全教育不再被动地接受，而是参与、学习，这可以大大安全问题。